Alicerçado em bases teóricas que estabelecem correspondências entre a educação e os campos político, social e económico, este estudo centra-se no ensino primário português numa zona geográfica correspondente ao concelho do Barreiro, no período histórico da Primeira República (1910-1926), embora se recue amiúde ao século XIX porque todo o indivíduo é um produto da sua educação (ou melhor, é o produto do seu meio que por sua vez é produto de outro meio anterior). O texto aqui apresentado faz uma sinopse do nascimento da escola primária e de toda a fabricação educativa republicana, analisando-se as várias formas encontradas na época para difundir a cultura escrita e promover também a formação elementar de adultos, destacando-se as escolas móveis, os cursos noturnos e as universidades populares.
