Pretende[u]-se realizar, com este trabalho, um exercício de sistematização e compreensão pedagógica da viagem que Egéria fez, no séc. IV e da qual resultou um Itinerário que, embora incompleto, chegou até aos nossos dias. Perspetivamos assim o nosso “olhar”, permeado pelos olhares de vários autores, no sentido de nos devolver as vivências e o “olhar” de Egéria face a uma realidade tão distinta da nossa.